اعداد : د. محمد النذير عبد الله ثاني – أستاذ مشارك بجامعة حائل – المملكة العربية السعودية-
- المركز الديمقراطي العربي
- مجلة الدراسات الإعلامية : العدد السابع أيار – مايو 2019 وهي مجلة دولية محكّمة تصدر من ألمانيا – برلين عن “المركز الديمقراطي العربي” تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان علوم الاعلام .
- تصدر بشكل دوري ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة .وتستند المجلة إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة الدراسات الاعلامية ” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
ملخص:
لم يعد بالإمكان إغفال دور الإعلام واستثماره كأداة مهمة في العملية التربوية، فالتطور التكنولوجي فرض مظهرا مهما من مظاهر التكامل بين الإعلام والتربية، فقد أصبح الإعلام محورا من محاور العملية التربوية، وتم ادراجه ضمن برامج التدريس في مستويات تعليمية مختلفة وبدرجات متفاوتة. وإلى جانب تدريب التلميذ على استعمال الكومبيوتر وعلى التعامل مع الأنترنت وغيره من الرسائل الاتصال، ظهرت مادة دراسية جديدة تعرف بالتربية الإعلامية.
وأصبح لك مظهرا من مظاهر التطور في النظام التعليمي، والرقي بالنسبة للبلدان. و إذا ما تجاهلت بعض الدول تدريس الإعلام، فإن الثورة التكنولوجية جعلت التربية الإعلامية أكثر إلحاحا، ونتيجة لهذه التحولات التكنولوجية، أصبح الجمهور أكثر اقبالا على البرامج التلفزيونية واكثر تعاملا مع الأنترنيت. وأصبح جمهور الطلب بالخصوص أكثر عرضة للمادة الإعلامية والثقافية الأجنبية وأكثر قابلية للتأثر بهذه المادة، وإن شاء البعض أم رفض فقد أصبح طيف واسع من التلاميذ يتعرضون ويتفاعلون مع تيارات ثقافية ومذهبية وسياسية ضمن فضاءات ثقافية وإعلامية لا تخلو من فوضى حيث تتداخل وتتنافس وتتصارع شتى أنماط الثقافة المحلية والأجنبي.
فسؤال المطروح هو تسليط الضوء على ماهية الإعلام التربوي والتربية الإعلامية؟
Abstract:
It is no longer possible to ignore the role of the media and its investment as an important tool in the educational process. Technological development has imposed an important aspect of the integration of media and education. The media has become one of the axes of the educational process and has been included in teaching programs at different levels of education. In addition to training the student in the use of computers and in dealing with the Internet and other communications communication, a new material has emerged, known as media education.
You have become a manifestation of evolution in the education system, and for countries. If some countries ignore the teaching of the media, the technological revolution has made media education more urgent. As a result of these technological transformations, the public has become more popular with television programs and more interacting with the Internet. A large number of students are exposed to and interact with cultural, sectarian and political currents within cultural and media spaces that are free of chaos, where various types of local culture, And foreigner .
The question posed is to highlight the nature of educational media and media education?
رابط المصدر:
