التعلم والتعليم و الاكتساب اللغوي – مفارقة بين المفاهيم

اعداد : نصيرة بن منصور (جامعة عمار ثليجي– الأغواط – الجزائر)

• المركز الديمقراطي العربي
• مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية : العدد الخامس عشر تشرين الأول – أكتوبر  2020 ،المجلد 4 – مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في التخصصات الأنثروبولوجيا واللغات والترجمة والآداب والعلوم الاسلامية والعلوم الفنية وعلوم الآثار.كما تعنى المجلة بالبحوث والدراسات الاكاديمية الرصينة التي يكون موضوعها متعلقا بجميع مجالات علوم اللغة والترجمة والعلوم الإسلامية والآداب، وكذا العلوم الفنية وعلوم الآثار، للوصول الى الحقيقة العلمية والفكرية المرجوة من البحث العلمي، والسعي وراء تشجيع الباحثين للقيام بأبحاث علمية رصينة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2020/09/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D8%AA%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%A3%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%A8%D8%B1-2020.pdf

الملخص:

ترمي هذه الدراسة إلي فحص مسألة النمو اللغوي لدى الفرد في أشكاله المختلفة، و قد عمدت اللسانيات التطبيقية لوضع الكثير من المصطلحات الخاصة بها كمصطلح التعلم و التعليم و الاكتساب اللغوي، فالكثير من الباحثين يستخدمون هذه المصطلحات في مواضع ليست في مكانها الصحيح، بل يحدث اختلاط في التفريق بينها، و لهذا سنقوم بتوضيح هذه الفروق بوضع حدود فاصلة لها و ذكر أبعادها و تطبيقاتها اللسانية.

فالتعليم هو العملية المنظمة التي يقوم بممارستها المعلم بشكل تفاعلي مع التلميذ لتزويده بعدد من المهارات و المعلومات، أما التعلم فهو تعديل و تغيير سلوك المتعلم بشكل نسبي عن طريق المحاولة و الدربة تؤدي به إلي اكتساب كم من الخبرات و المهارات، في حين يعتبر الاكتساب اللغوي عملية نمو القدرة اللغوية لدى الطفل، عملية لا شعورية غير مقصودة بفضل القدرة اللغوية الفطرية التي يولد بها.

Abstract 
The aim of this study to examine the issue of linguistic growth of the individual in its various forms, and have deliberately applied linguistics to put a lot of their own terms as a term learning, education and language acquisition, many researchers use these terms in the positions are not in the right place, but happens mixing in differentiating between them, and that we will clarify these differences with a comma and the limits of its stated dimensions and applications of linguistics.

Education is the organization process by exercising teacher interactively with the student to provide him with a number of skills and information, and the learning is a modification and change the learner ‘s behavior relative by trying and Alderbh lead him to gain how much experience and skills, while considered acquisition language language ability growth process of the child, the process of unconscious unintended thanks to the innate linguistic ability that is born.