اعداد :
- أ.عدة بن عتو – جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف- الجزائر
- أ.خنوش عبد القادر – جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف- الجزائر
- المركز الديمقراطي العربي
- المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد الحادي عشر كانون الأول – ديسمبر 2020 ,المجلد 3 وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي ألمانيا – برلين.
- تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.
للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :
ملخص:
يهدف البحث الحالي إلىالكشف عن العلاقة بين الغياب المعنوي للأب والشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من تلاميذ التعليم الثانوي، حيث تكونت عينة الدراسة من(265)، تلميذا وتلميذة يدرسون بولاية الشلف من مستويات دراسية مختلفة، وبعد المعالجات الإحصائية أظهرت النتائج أن هناك علاقة بين الغياب المعنوي للأب والشعور بالوحدة النفسية الايجابية ووجود علاقة بين الغياب المعنوي للأب والشعور بالوحدة السلبية، وهناك تباين في درجات الغياب المعنوي للأب تبعا للجنوسة وعمل الأب لصالح الآباء الذين لا يعملون.
Abstract
The current research aimed to study the relationship between father moral absence and loneliness among a sample of secondary school students, A sample consisted of (265) students of secondary education studying the state of Chlef from different Acadimic levels, After analyzing data the results showed There are a relationship between father moral absence and positive loneliness. There is also a relationship between between father moral absence and nigative loneliness,there is a variance in moral father absence according to the gender, and the father worked and interaction betweenin theme in favor of the fathers who did not work.
