المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية – دورية دولية علمية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي للدراسات الاستراتجية والسياسية والاقتصادية ألمانيا- برلين. تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.
تصدر بشكل دوري ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN 2569-930X
International Journal of Educational and Psychological Studies
تحميل نسخة “pdf” :-
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية العدد الرابع عشر أيلول – سبتمبر 2021
فهرس المحتويات: –
| جرائم القتل: الأسباب والمتغيرات المتنبئة بها في فلسطين |
| د.أحمد علي خالد، درشيد محمد عرار، أ.د تيسر محمد عبد الله…10. |
| مستوى القلق لدى العاملين في جمعيات الأشخاص في وضعية إعاقة في ظل جائحة فيروس كورونا |
| أ.سناء جريفي،…………………………………………………..41. |
| معايير اختيار مديري المدارس في التعليم الأساسي في ليبيا وفق رؤية الموجهين والمديرين والمعلمين |
| أ.عبد القادر صالح عيسى،…………………………………………63. |
| أثر إستخدام الألعاب التعليمية في تنمية مهارة القراءة الجهرية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في لواء القويسمة |
| أ. منتهى يحيى الجواد، د.فواز شحادة،………………………91. |
| مشكلات الإرشاد الأكاديمي والتسجيل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة |
| أ.هشام عبد الرحمن حسين شناعة،…………………………….115. |
| واقع وآفاق النمط التربوي القائم على التناوب في ظل جائحة كوفيد-19بالتعليم الابتدائي. |
| أ.نبيل السعيدي، ……………………………………145. |
| واقع الدرس اللغوي داخل الفصول التعليمية مقاربة بيداغوجية للدرس الإملائي |
| د. محمد الطحناوي،…………………………………………176. |
| مستوى معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية بالبيداغوجيا والدراسات الاجتماعية القوية |
| د. إسلام خالد محمد الفاخري، أ.د خالد فياض بني خالد،……194. |
| الميول المهنية لطلبة وطالبات الصف الثالث الثانوي بثانوية الملك فيصل بأنجمينا |
| د. عبد الواحد الجابر محمد، د.محمد عمر آدم،…………..213. |
| نتعلّم لنتحدّث أم نتحدّث لنتعلّم ؟ دور الأخطاء في تكلّم الانجليزية. تيم بووِنْ و جونتانماركز |
| د. الحسن بواجلابن،………………………………………261. |
| اتجاهات المراهقين نحو أساليب المعاملة الوالدية |
| أ. اسراء جمال محمد حمدان،………………………………278. |
| درجة ممارسة معلمي العلوم للمرحلة الثانوية أساليب تنمية التفكير التأملي من وجهة نظر المدراء والمشرفين في لواء الرمثا |
| أ.زينب علي يوسف منسي،………………………………….306. |
| الدافعية للتعلم في نجاح برامج تعليم الكبار إقليم شفشاون (شمال المغرب) نموذجا |
| د. خالد أوعبو – د. السعيد الزاهري،…………………………330. |
| علم النفس الصحي وتركيزه على النشاط الرياضي كسلوك صحي وقائي من الإصابة بالأمراض المزمنة. |
| أ.ليلى شيباني،…………………………………………………..360. |
| نحو نظرية بيداغوجية متجسّدة: إحياء العلاقة بين علوم التربية والعلوم المعرفيةأ.أحمد جوهاري،……………………………………378. |
| اتّجاهات مدرّسي الرياضيات بدائرة دقاش نحو التَّحليل التّأمُّلي لمُمارسَاتهم المهنيّة وتأثيرها في تحصيل تلاميذهم في مادّة الرّياضيّاتأ.عمر الجملي، أ.شيماء زغبيبي، أ.منار محاري،………………399. |
| فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم الذكي لتنميـة مهارات التربية العملية لدى معلمي الرياضيات قبل الخدمة بكلية التربية صنعاءأ. يوسف يحيى علي جُبار، أ. د. ردمان محمد سعيد، …………429. |
| Littérature et didactique : entre évolution et révolution méthodologique |
| Dr Rachida SADOUNI, Youcef BACHA,…………459. |
