اعداد : ط. د نقاز نور الهدى، جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف، الجزائر
- المركز الديمقراطي العربي
-
مجلة تنمية الموارد البشرية للدراسات والابحاث : العدد العاشر تشرين الأول – أكتوبر 2020 مجلد 2، وهي مجلة علمية دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا – برلين.وتعنى بنشر الدراسات والأبحاث في مجال الموارد البشرية باللغات الثلاث: العربية، الفرنسية والانجليزية.تصدر المجلة بشكل دوري ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد مجلة تنمية الموارد البشرية للدراسات والأبحاث في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
الملخص:
من خلال هذه الدراسة التي أجريتها على طلبة كلية العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية، والتي كانت تتمحور حول موضوع دور التنظيم بالمكتبة في تعزيز مقروئية الطالب، والتي كانت في شكل استبيان وزع على مجموعة من الطلبة تمثلت في 45طالب، وللإجابة على تساؤلات الدراسة وتحليل البيانات فقد تم استخدام برنامج Spssفي تطبيق الأساليب الإحصائية والتي تمثلت في التكرارات والنسب المئوية لوصف عينة الدراسة وتحديد استجاباتهم تجاه محاور الدراسة التي تضمنها الاستبيان، المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتحديد الأهمية النسبية لاستجابات أفراد عينة الدراسة تجاه محاور الدراسة، حساب معامل الارتباط بين المتغيرين المستقل والتابع لمعرفة نوعية العلاقة التي تربطهما وتحليل نتائج الانحدار، حيث استنتجنا من هذه الدراسة أنه لا يوجد ارتباط بين متغير التنظيم بالمكتبة ومقروئية الطالب، كما أنه لا يوجد تأثير لوفرة للمراجع والمعدات المكتبية وكذا تكنولوجيا المعلومات على مقروئية الطالب كما أنه لا يساهم كل من النظام الداخلي للمكتبة ولا الموظف المكتبي في تعزيز هذه الاخيرة.
Summary
This study was conducted in the form of a questionnaire distributed to a group of students in 45 students. In order to answer the study questions and analyze the data, The use of Spss in the application of statistical methods, which were in the frequencies and percentages to describe the sample of the study and determine their responses to the study axes included in the questionnaire, The arithmetical averages and the standard deviations to determine the relative importance of the responses of the study sample members towards the study axes, to calculate the correlation coefficient between the independent and the dependent variables to determine the relationship between them and the regression analysis. We concluded from this study that there is no correlation between the organization variable and the students’ There is no impact of the availability of references and office equipment as well as information technology on the student’s vision and neither the internal system of the library nor the office employee contribute to the promotion of the latter.
