تبرز مكانة الجامعة من خلال ما ينشره المنتسبون إليها من أساتذة وباحثين وطلبة، في مجلات وكتب وبحوث علمية، سواء على المستوى الوطني أو الدولي. ترتكز هذه الورقة على تجربة الباحث في الجامعة الجزائرية، كطالب بها، كأستاذ باحث، أشرف على عدد من أطروحات الدكتوراه، وساهم في مناقشة العشرات منها. كما أنه عضو محكّم بمجموعة من المجلات الوطنية والدولية.
تهدف هذه المداخلة إلى إلقاء الضوء على المشاكل والصعوبات التي تعترض طلبة الدكتوراه والأساتذة في نشر مقلاتهم بالمجلات العلمية، نتيجة أنظمة المجلات وممارسات المحكمين لبحوثها. وهو ما يؤدي إلى إطالة وقت المناقشة وإلى صعوبات كبيرة بالنسبة للطلبة في إنهاء عمليات المناقشة.
