مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية – مجلة علمية دولية محكّمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي ألمانيا – برلين في التعاون مع مركز مؤشر للدراسات الاستطلاعية
تعنى بنشر نتائج البحوث الاستطلاعية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية.
تصدر بشكل دوري ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الأكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN 2701-9233
Journal index of exploratory studies
تحميل نسخة “pdf” :-
مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية العدد الخامس أيلول – سبتمبر 2022
فهرس المحتويات:-
| مؤلف/مؤلفو المقال | عنوان المقال | الصفحات | |
| Author(s) | Title | Page Range | |
| 01 | الحسن ايت الحسن،سعاد عزيزي | «المجتمعات المسورة» بالمغرب بين دوافع القاطنين واغراءات المنعش العقاري | 11-24 |
| 02 | محمد رمال،ديانا فارس | أثر الإستراتيجيات المعتمَدة من قبل المعلمين في التّعلم من بعدعلى تنمية مهارات التّعلم الذاتي لدى المتعلمين | 25-46 |
| 03 | بيان كمال الدين | الإشراف التربويّ وأثره في تحسين أداء المعلّمين التعليميّ | 47-65 |
| 04 | عـــيدة حــــدّار ،خديجة بن فليس | التطور اللغوي عند الطفل بعد 6 سنوات | 66-84 |
| 05 | سعيد العلام، مريم أزمري | الحكامة في تدبير الموارد البشرية في منظومة التربية والتكوين بالمغرب؛دراسة وصفية تحليلية | 111–85 |
| 06 | محمد ازكرار | الدينامية الديموغرافية لساكنة المغرب:الخصائص، التحولات والانعكاسات | 132–112 |
| 07 | ليلى لهنيدة، إسماعيل علوي | الذكاء الوجداني وعلاقته بتقدير الذات لدى متعلمي الثانية باكالوريا | 133-146 |
| 08 | تهاني ابراهيم العلي | الشفافية الإدارية لدى قادة الجامعات الأردنية: الحلول المقترحة | 147-161 |
| 09 | دحماني لحسن | العلاقات الرقمية والعزلة الاجتماعيةوانعكاساتها على التنشئة الاجتماعية بالأسرة المغربية | 162-172 |
| 10 | أحمد مجيد عريبي | العلاقة بَين تَنظيم البيئة الصّفيةومستوى التَحصيلِ لَدى تَلاميذ المَرحلة الابتدائية في مادة الاجتماعيات | 173-198 |
| 11 | نعيمة المدني، ياسين بوري | المخطط التواصلي استراتيجية لتأهيل الأكاديميات” حالة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين مراكش” | 219–199 |
| 12 | لاميــة حمــــزة | تحدّيــــات التّقويــــم التربوي في الطّـــور الثانــــوي– الوضعيـــة الإدماجيــــة أنموذجـــا – | 240–220 |
| 13 | عبد الصمد المليلي | ثقافة الصورة وأثرها على تغيير القيم الاجتماعية لدى النساء:المرأة الشفشاونية من منظور شبكات التواصل الاجتماعي؛
الفايسبوك نموذجا |
241-262 |
| 14 | يوسف حمداني | حمى التقييم التربوي والدعم المدرسي بين واقع التصورات والممارسات والانتظارات:
مدرسة ابن العريف الابتدائية ببوسكورة أنموذجا |
263-287 |
| 15 | عبد الرقيب الشميري | دراسة تحليلية للأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والثقافية لأطفال الشوارع في مدينة إب | 288-321 |
| 16 | ر يناس فائق حسين، محمد ياسين غادر | دور التدقيق الخارجي في الكشف عن المخالفات في عقود النفط والغاز(دراسة حالة اقليم كوردستان – العراق) | 322-347 |
| 17 | عبد الرحمان لكحل، فيروز عزيز | دور حصة التربية البدنية والرياضية في تعزيز التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية؛
دراسة ميدانية لبعض ثانويات الجلفة -الجزائر- |
348-364 |
| 18 | محمد جمال | فاعلية برنامج قائم على النظرية البنائية الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الأول الثانوي | 365-402 |
| 19 | محمد حمري | فعالية استخدام السبورة التفاعلية في اكتساب المفاهيم الجغرافيةلدى تلاميذ جذع مشترك آداب | 403-423 |
| 20 | عيشة علة نذير | متطلبات تنمية استراتيجيات مواجهة التنمر السيبراني لتعزيز الامن الفكري الاخلاقي والديني
في ظل الجائحة لدى عينة من الشباب -دراسة ميدانية- |
424-439 |
| 21 | ربا السيد أبو كميل | مستوى القيم العلمية لدى طلبة الثانوية العامة الفرع العلمي في العام 2021م من وجهة نظر المعلمين | 440-460 |
| 22 | أحمد الصالحي | مفهوم المقاولة، أبعادها القانونية والاجتماعية والاقتصادية، أصنافها وأنواعها،
ودورها في تحقيق التحولات الاجتماعية والاقتصادية |
461-478 |
| 23 | وفاء بوكروش | مقاربة سوسيولوجية حول دور المرأة المقاولة في تنمية اقتصاد المجتمع المغربي | 479-491 |
| 24 | حفيظ باحو، صديق عبد النور | مواجهة التغير المناخي من مدخل تربوي في منطقة البحر الأبيض المتوسط؛ المنظومة التربوية المغربية نموذجا | 492-503 |
| 25 | Eman H. Saleh | Teaching English as a Global Languagefor Intercultural Communication in Higher Education | 504-512 |
| 26 | Hikmat Chamma,Abdallah Moughayt | The Impact of Educational Leadership, Creative Teaching, Teacher Practice and Digital governance on Total Quality Teaching (A Field of Study Private Schools in Tripoli-Lebanon) | 513-527 |
| 27 | Mona Turki | TUN’AR: The Preservation of Berber Jewelrythrough Augmented Reality Application | 528-544 |
| 28 | Nadim Mansouri | Problématique de la Société de la ConnaissanceDans le Monde Arabe | 545-557 |
| 29 | Rym Grioui | Les Pratiques Vidéoludiques des Joueurs Tunisiens ;Etude de Terrain | 558-577 |
| 30 | Brahim Elarabi | Les Ronds-points : Espace de Rencontre avec l’Altérité(Cas des Mancheurs Subsaharien
à la région de Beni Mellal-Khénifra) |
578-600 |
.
رابط المصدر:
