مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية : العدد العاشر أيلول – سبتمبر 2023

مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية – مجلة علمية دولية محكّمة تصدر عن  المركز الديمقراطي العربي ألمانيا – برلين في التعاون مع مركز مؤشر للدراسات الاستطلاعية

تعنى بنشر نتائج البحوث الاستطلاعية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية.

 

 

تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الأكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN 2701-9233
Journal index of exploratory studies

تحميل نسخة “pdf” :-

مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية العدد العاشر أيلول – سبتمبر 2023

قائمة المحتويات ǀ Contents

مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية  – المجلد 03 العدد 10 سبتمبر 2023

مؤلف/مؤلفو المقال عنوان المقال الصفحات
Author(s) Title Page Range
01 JAMMAL, Naji.1,

AHMAD, Mayada.2

Lebanese University, Lebanon

 

The role of public debt in the Lebanese economy

11
02 Dr. Lama Komayha Empowering English Learning: Unleashing Motivation through Active Learning Strategies 28
03 Dr. Salih Ahmed Ali

Karary University (Sudan)

The impact of high unemployment rates on macroeconomic variables in Sudan for the period (2000-2022) 53
04 Nadjet Alaiche Benleghrib

Mohamed Kheidar Biskra University

Differentiated education for people with difficulties in learning mathematics according to the theory of multiple intelligences. 73
05 د. بيان كمال الدين

جامعة القدّيس يوسف، لبنان

فلسفة تدريس اللغة العربية في مرحلة التعليم الأساسي

في القرن الواحد وعشرين

88
06 ا. أحمد ترجم محمد علي

المعهد العالي للعلوم الإدارية والمالية-القرضة الشاطئ/ليبيا

أ. ادريس ابوبكر شنقل القاسي

المعهد العالي للعلوم والتقنية- تامزاوة الشاطئ/ليبيا

د. أبوبكر خليفة أبوبكر أبوجرادة

جامعة وادي الشاطئ/ليبيا

بيئة العمل الأكاديمي وأثرها على أداء أعضاء هيئة التدريس

من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي التقني والفني بمنطقة وادي الشاطئ

97
07 Aida Haddar

University of Batna1 (the Bank

of psychological, school and

professional tests laboratory)

Algeria.

 

Communication Theories: from his general concept to Palo Alto school

 

121

 

 

08 د. معاذ صبحي عليوي 1

جامعة نجم الدين أربكان- تركيا-

د. فادي محمد الدحدوح2

الجامعة الإسلامية- فلسطين

أ. أسماء أيسر زيود 3

Asmaa Aysar Zyoud

جامعة النجاح الوطنية- فلسطين

 

التحديات التي تواجه معلمي المدارس في التعليم عن بُعد أثناء جائحة كورونا

(المدارس الفلسطينية في قطاع غزة أنموذجاً)

 

141

09 محمد فاتي

وزارة التربية والتعليم (المغرب)/ دكتوراه (جامعة عبد المالك السعدي ـ تطوان)

دينامية اللغة السمعية في فيلم “شيفرة دافنشي”  

161

10 DR. Bassam M. Abu Eleyan

Al-Aqsa University Palestine

The usurious loan and its negative effects (psychological, social, and economic) on the borrower

A Social Study Applied to a Sample of Borrowing Employees in Khan Yunis Governorate

180
11 ايهاب علي ناصر

الجامعة الاميركية للثقافة والتعليم

تأثير ضغوطات العمل على اداء الموظفين الاداريين

-دراسة ميدانيّة في شركة  Prime X – بغداد-

202
12 د. رزيقة شناوي

جامعة محمد بن أحمد وهران2، الجزائر

البروفيل السيكوباثولوجي لفئة الموهوبين  

222

13 مروة عبد القادر طه1

د. رائد عصام محسن2

1,2 جامعة الجنان ، طرابلس- لبنان

فاعليّة التقويم التكويني في تحسين التحصيل الدراسي لمتعلمي المرحلة الإعدادية بمادة الأحياء

(المدارس الحكومية في سامراء نموذجًا)

241
14 أ.د هاجر محمد علي بخيت1

جامعة امدرمان الإسلامية- السودان1

أ. شامه عوض الكريم عبد السلام2

جامعة النيلين – السودان2

أدوار الاخصائي الاجتماعي الدولي مع اللاجئين بين الواقع المعرفي والتطبيقي

(بالتطبيق على الاخصائيين الاجتماعيين بالمؤسسات الاجتماعية العاملة مع اللاجئين بولاية النيل الأبيض)

 

280

15 LAHCEN AIT LAHCEN1

1 Hassan II university of Casablanca, Morocco

« Gated Communities » A Global Phenomenon : Causes and Implications 301

 

.

رابط المصدر:

https://democraticac.de/?p=92221#google_vignette

حول الكاتب

مقالات ذات صله

الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

W P L O C K E R .C O M