اعداد : د. نظمية فخري خليل حجازي، جامعة القدس المفتوحة، فلسطين
- المركز الديمقراطي العربي
- المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد السادس عشر آذار – مارس 2022 ,المجلد 4 وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي ألمانيا – برلين.
- تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.
للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :
ملخص:
هدفت الدراسة التعرف على واقع التنمر لدى الطلبة المراهقين في المدارس الثانوية، وتم استخدام المنهج الوصفي وأداة الدراسة الاستبيان، وبلغت العينة (1000) طالبة وطالبة تم اختيارهم بطريقة العينة الطبقية العشوائية، وكان من أهم النتائج : أن مستوى التنمر لدى المراهقين من وجهه نظرهم متوسطة لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة طولكرم. وفي ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات منها زيادة البرامج اللامنهجية للطلاب المتنمرين، تقديم برامج توعية للطلاب خاصة في المراحل ما قبل الثانوية العامة بهدف وقايتهم من التنمر،الاهتمام بشكل أكبر للطلاب الذين يسكنون المخيم.
Abstract
The study aimed to identify the reality of bullying among adolescent students in secondary schools, and the descriptive approach and the study tool were used, the questionnaire. Intermediate for secondary school students in Tulkarm Governorate. In light of the results, a number of recommendations were presented, including increasing extracurricular programs for bullying students, providing awareness programs for students, especially in the pre-high school stages, with the aim of preventing them from bullying, and paying more attention to students who live in the camp.
