اعداد :
- أ.د.ماجدي عاطف محفوظ – أستاذ العمل مع الجماعات ومنسق برنامج الخدمة الاجتماعية، جامعة قطر- قطر
- م. د.أمل عبد المرضي الجمال – أستاذ التخطيط الاجتماعي المشارك كلية الخدمة الاجتماعية، جامعة حلوان- مصر
- المركز الديمقراطي العربي
-
مجلة العلوم الاجتماعية : العدد العاشر أيلول – سبتمبر 2019 ، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
ملخص:
يهدف البحث إلى تحديد المسؤوليات الأخلاقية التي يقوم بها الأخصائي الاجتماعي والمرتبطة بممارسة السلوك الشخصي الملائم في البيئة المدرسية والمؤدية للأمن النفسي والاجتماعي للطلاب (تجاه الطلاب، تجاه الزملاء، تجاه المدرسة)، استخدام المنهج الوصفي حيث تم استعراض وتحليل المواثيق الأخلاقية للخدمة الاجتماعية المدرسية والعمل على تحليلها، استخدام المناقشة البؤرية والاستبيان بجمع البيانات من خلال عينة قوامها (160) أخصائي اجتماعي. توصلت الدراسة إلى تحديد الآليات المناسبة لالتزام الأخصائي الاجتماعي بالمسؤوليات الأخلاقية وتحقيق الأمن في البيئة المدرسية وهي (التدريب المستمر، الإشراف والمتابعة، الاجتماعات التقويمية الشهرية، تكوين جماعة التعليم الآمن، منتدى تحالف الحضارات، ميثاق المدرسة الآمنة، البحوث الإجرائية).
Abstract:
This article aims to determine the ethical responsibilities of the social worker, which are related to the conduct of appropriate personal behavior in the school environment and the psychological and social security of the students. The most important results were the identification of appropriate mechanisms for the commitment of the social worker to the ethical responsibilities and security in the school environment, the study recommends future research to characterize and assess the performance of the school social worker.
رابط المصدر:
