أهمية التواصل بين الأسرة والمدرسة في تجويد التعلمات

اعداد :

• • الهادي شهيد، فريق التجديد في مهن التدريس والتكوين، التجريب والتوجيه في العلوم، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بني ملال المغرب
  • ضميري صلاح الدين، الأكاديمية الجهوية لمهن التربية والتكوين بني ملال خنيفرة، المغرب

• • محمد أبحير، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بني ملال خنيفرة، المغرب

• إبراهيم الأنصاري، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، عين الشق جامعة الحسن الثاني الدار البيضاء،  المغرب

المركز الديمقراطي العربي : –

• مجلة الدراسات الأفريقية وحوض النيل : العدد الثاني والعشرون أيلول – سبتمبر 2023  ,مجلد 06 مجلة دورية علمية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي ألمانيا – برلين .
• تُعنى المجلة بالدراسات والبحوث والأوراق البحثية عمومًا في مجالات العلوم السياسية والعلاقات الدولية وكافة القضايا المتعلقة بالقارة الأفريقية ودول حوض النيل.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2023/09/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AD%D9%88%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%A3%D9%8A%D9%84%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%B3%D8%A8%D8%AA%D9%85%D8%A8%D8%B1-2023.pdf

ملخص:

يهدف هذا الموضوع إلى تجسير العلاقات ولحم الفجوات بين المدرسة والأسرة، من خلال تعاقد اجتماعي نظرا لطبيعة التداخل والاندماج بين هذين القطبين المركزيين وظيفيا.

وقد توصلت نتائج هذه الدراسة إلى ضعف اتصال الأسرة بالمدرسة وكذا إلى وجود علاقة غير مباشرة بينهما مما يؤدي إلى نقص في التحصيل الدراسي لدى المتعلمين.

Abstract

This topic aims to bridge the relations and weld the gaps between the school and the family, through a social contract due to the nature of overlap and integration between these two central poles functionally.

The results of this study revealed the weak connection between the family and the school, as well as the existence of an indirect relationship between them, which leads to a lack of academic achievement among the learners.