هدف البحث إلى تحديد مستوى كفايات البحث العلمي لدى باحثي مركز البحوث والتطوير التربوي في الجمهورية اليمنية، وما إذا كان هناك اختلاف في الكفايات تعزى لمتغيري الجنس، والرتبة البحثية وسنوات الخبرة، وقد استعمل الباحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من(61) باحثًا وباحثة من باحثي مركز البحوث والتطوير التربوي، وطبقت استبانة كفايات البحث العلمي عليهم، والتي تكونت في صورتها النهائية من (20) فقرة، موزعة على خمسة أبعاد، هي: جمع الأدبيات والدراسات وتوثيقها، والإطار العام للبحث، ومنهجية البحث، وعرض النتائج ومناقشتها، والتقرير النهائي. وقد أظهرت نتائج البحث أن مستوى كفايات البحث العلمي لدى باحثي مركز البحوث والتطوير التربوي في الجمهورية اليمنية كان مرتفعًا، إذ بلغ المتوسط الحسابي( 4.17) وبانحراف معياري(0.587)، وأظهرت النتائج – أيضًا- أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري الجنس وسنوات الخبرة، وتبين وجود فروق، تعزى لمتغير الرتبة البحثية بين فئة باحث أول وباحث، ولمصلحة باحث أول في بعدي: جمع الأدبيات والدراسات وتوثيقها، و منهجية البحث وأوصى الباحث بتطوير وتوظيف كفايات الباحثين في إعداد البحوث التربوية الفردية والمؤسسية، يقبل الباحثون الجدد تحت الاختبار لمدة ستة أشهر على أن يدربوا فيها على كفايات البحث العلمي.هدف البحث إلى تحديد مستوى كفايات البحث العلمي لدى باحثي مركز البحوث والتطوير التربوي في الجمهورية اليمنية، وما إذا كان هناك اختلاف في الكفايات تعزى لمتغيري الجنس، والرتبة البحثية وسنوات الخبرة، وقد استعمل الباحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من(61) باحثًا وباحثة من باحثي مركز البحوث والتطوير التربوي، وطبقت استبانة كفايات البحث العلمي عليهم، والتي تكونت في صورتها النهائية من (20) فقرة، موزعة على خمسة أبعاد، هي: جمع الأدبيات والدراسات وتوثيقها، والإطار العام للبحث، ومنهجية البحث، وعرض النتائج ومناقشتها، والتقرير النهائي. وقد أظهرت نتائج البحث أن مستوى كفايات البحث العلمي لدى باحثي مركز البحوث والتطوير التربوي في الجمهورية اليمنية كان مرتفعًا، إذ بلغ المتوسط الحسابي( 4.17) وبانحراف معياري(0.587)، وأظهرت النتائج – أيضًا- أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري الجنس وسنوات الخبرة، وتبين وجود فروق، تعزى لمتغير الرتبة البحثية بين فئة باحث أول وباحث، ولمصلحة باحث أول في بعدي: جمع الأدبيات والدراسات وتوثيقها، و منهجية البحث وأوصى الباحث بتطوير وتوظيف كفايات الباحثين في إعداد البحوث التربوية الفردية والمؤسسية، يقبل الباحثون الجدد تحت الاختبار لمدة ستة أشهر على أن يدربوا فيها على كفايات البحث العلمي.
