مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية : العدد الثالث والثلاثون أيلول – سبتمبر 2024

قائمة المحتويات ǀ Contents

الفهــرس
الرقـم العـنــوان الصفحـــة
1 كلمة العدد 13
2 شاهراً ملابسَ نومهِ على الملأ؟! سيميولوجيا الاتصال الثقافي 

Showing his pajamas in public?! The semiology of cultural communication

أ.د. إسماعيل نوري الربيعي، وندسور أونتاريو، كندا

14-26
3 شعرية التوظيف الأسطوري في رواية “الحوات والقصر” للطاهر وطار 

-دراسة في عوامل الوعي التاريخي-

The poetics of mythical employment in the novel “Al-Hawaat and Al-Qasr” By Al-Taher Wattar–A study into the factors of historical awareness-

أ.د.فتحي بوخالفة- قسم اللغة والأدب العربي،كلية الآداب واللغات-جامعة المسيلة(الجزائر)

27-43
4 دلالات لغوية في الرأس البشرية  ” اللسان والأذنين والعينين أنموذجاً ” 

Linguistic implications in the human head: “The tongue، the ears، and the eyes as a model.”

أ.د  صلاح الدين المرغني الطبال ، د. سالمة علي محمد عبد الصمد (ليبيا)

44-64
5 أهمية الثقافة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة 

The importance of Culture in achieving sustainable development

د.عبد الله الهمامي، باحث في قضايا الشباب والممارسات الثقافية، الجمهورية التونسية

65-76
6 المسلمون واليهود في المغرب: ماضٍ مشترك وتأثير متبادل 

Religious Coexistence between Muslims and Jews in Morocco: A Historical Perspective

د. سعيد الاشعري، باحث في الثقافة والتواصل،الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشرق، المغرب

77-90
7 الثورة الحسینیة في الأدب الأندلسي 

The Husseini revolution in Andalusian literature

الدکتور سیدعلي موسوي نسب، الأُستاذ المشارک في جامعتي طهران و پیام نور الإیرانیة

91-100
8 تمكين المرأة في العراق وسبل تنميتها -دراسة جغرافية 

Empowering women in Iraq and ways to develop them – a geographical study

الاستاذ الدكتورة صفية شاكر معتوق، مركز دراسات البصرة والخليج العربي، جامعة البصرة جمهورية العراق

101-112
9 مشاعر ومشاهدات الرحالة السويسرية إيبرهارت حول الجزائر وأهلها 

-محاولات أدبية وملاحظات إثنوغرافية-

Feelings and views of the Swiss traveler Eberhardt about Algeria and its people

Literary essay and ethnographic observations

أ.د. سميرة أنساعد المدرسة العليا للأساتذة –الجزائر-

113-127
10 مناهج التحليل النفسي للأدب في الدراسات الغربية 

Psychoanalytic approaches to literature in Western studies

د. المصطفى اكتراب، دكتوراه في الدراسات العربية، جامعة القاضي عياض، مراكش، المغرب

128-143
11 صوفية النسق المكاني في رواية الزائر لحفناوي زاغر 

The format of space used by Sufia is depicted in Hafnawi Zagger’s novel ‘The Visitor’

د. أمينة حماني، جامعة مولود معمري . تيزي وزو(الجزائر)

144-156
12 التأويل الصوفي الإشاري للآيات القرآن الكريم المحكمة 

تأويل القشيري لآيات الفرائض أنموذجا

Symbolic Sufism Interpretation Of The Mouhkam Verses Of The Holy Quran

Al-Qushayri’s Interpretation Of The Cults As A Model

د. عادل ايت العسري (كلية الآداب والعلوم الإنسانية-مراكش/المغرب)

157-175
13 الآراء الخلافية بين النحويين البصريين والكوفيين في كتاب أمالي ابن الشجري 

Controversial opinions in Arabic grammar in the book of Amali Ibn Al-Shajariجاب الله بايزيد، أستاذ محاضر، جامعة زيان عاشور، الكلية كلية الآداب واللغات والفنون، الجزائر

176-191
14 مدخل إلى علم الصِحافة؛ المفهوم والأنواع والوظائف 

Introduction to journalism; Concept, types and functions

أحمد الرويني، دكتوراه في اللغة والخطاب، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، مراكش- المغرب.

192-199
15 السيمائية وتحليل الخطاب- نماذج تطبيقية 

Semiotic analysis of discourse – applied models

أد.بن يحي طاهر ناعوس، جامعة غليزان/الجزائر

200-216
16 الصورة الإشهارية دعامة جديدة لبناء الكفايات 

Posters as a support to capacity building

سفيان الضاوي/المدرسة العليا للأساتذة، جامعة محمد الخامس بالرباط، المغرب

217-235
17 السـميـائـيـات التـأويـليـة والمـوسـوعـة الثـقـافيـة 

Semiotics of Interpretation and the Cultural Encyclopedia.

رشيدة بوجليدة، جامعة محمد البشير الإبراهيمي _ برج بوعريريج، الجزائر.

236-255
18 دور المرأة الحرفية في ثمين الصناعات التقليدية : القرية الحرفية بمدينة الكاف مثالا 

The role of craftswomen in enhancing traditional industries: The craft village in the city of Kef as an example

د.خلود لبادي، أستاذة بالمعهد العالي للدراسات التطبيقية في الإنسانيات بالكاف

الدكتوراه في العلوم الثقافية‘ اختصاص: تقنيات التنشيط و الوساطة

256-267
19 المدرسة وإعادة الإنتاج الاجتماعي: قراءة في بعض نظريات بيير بورديو 

School and social reproduction: a reading of some of Pierre Bourdieu’s theories

يوسف أوقسو، باحث في علم الاجتماع – المغرب –

268-276
20 الأسواق المغربية في منظومة القيم الشفهية والمصادر التاريخية – منطقتا الغرب وزعير نموذجا – 

Open air markets and in the organism of oral values and historical references

Gharb and Zair regions As an example

بوعزة الخلقي، أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي/ دكتوراه في الأدب، جامعة ابن طفيل، القنيطرة، المغرب.

277-295
21 تمثلات القناع في البنیة الشعریة عند عبد الوهاب البیاتي؛ قصیدة هکذا قال لي زرداشت نموذجا 

Representations of the mask in the poetic structure of Abdul Wahab Al-Bayati. The poem “Thus Told Me Zoroaster” is an example

فاطمه اعرجی، استاذة مساعدة/ امینه سلیمانی، طالبة دکتوراه/ زهراء حسینی، طالبة ماجستیر

قسم اللغة العربیة وآدابها، جامعة طهران، إیران.

296-308
22 حركية البديع بين مكر البلاغة و بلاغة المكر 

Al-Badi’’s movement between the cunning of eloquence and the eloquence of deceptionأ.د/نورالدين الناصري-الثانوية التأهيلية-الجاحظ-اسفي- المغرب

309-320
23 بنيات تشكيل المحكي العجـائـبي وحضور الخيال العلمي  في الخطاب الروائي المغاربي 

Structures of forming the wondrous narrative and the presence of science fiction in the Maghreb novel discourse.

غازي عتيقة- دكتوراه- جامعة محمد الخامس-الرباط-المغرب

321-339
24 بلاغة الخطاب الفلسفي عند ابن رشد 

قراءة في كتاب “تمثيلات واستعارات ابن رشد من منطق البرهان إلى منطق الخطابة” لفؤاد بن أحمد

The Eloquence Of Philosophical Discourse according To Ibn Rushd: A Reading Of The Book “Representations And Metaphors Of Ibn Rushd From The Logic Of Proof To The Logic Of Rhetoric” by Fouad bin Ahmed

منير بورد، باحث في البلاغة وتحليل الخطاب، جامعة محمد الخامس بالرباط – المغرب

340-349
25 الفلسفة بين هيجل وفيورباخ: فهم للحاضر أم تطلع للمستقبل؟ 

Philosophy between Hegel and Feuerbach:

An understanding of the present or an aspiration for the future?

د. عمر التاور، جامعة ابن زهر، أكادير (المغرب)

350-365
26 التواصل الشعري بين المغرب والمشرق في ثلاثينيات القرن الماضي 

“Poetic communication between Morocco and the Levant in the thirties of the last century.”

عماد عشا، جامعة السلطان مولاي سليمان، كلية الآداب والعلوم الإنسانية بني ملال، المغرب

– مختبر الدراسات الأدبية واللسانية والديداكتيكية

366-377
27 البناء المنهجي في كتاب المنزع البديع في تجنيس أساليب البديع، لأبي محمد القاسم السجلماسي، 

و دوره في القراءة الأدبية

The methodological construction in the book Al-Manza’ Al-Badi’ in Naturalizing the Styles of Al-Badi’, by Abu Muhammad Al-Qasim Al-Sijilmasi,

And its role in literary reading

ذ. ابراهيم نادن، الكلية المتعددة التخصصات – أسفي-جامعة القاضي عياض-المغرب

378-395
28 الرتبة في مكوّنات الجملة العربية، بين التفسير اللساني التوليدي والتفسير اللساني الوظيفي: دراسة مقارنة 

the order of the components of the sentence Arabic Between generative linguistic interpretation and functional linguistic interpretation: a comparative study

الكتاني حميد، باحث في سلك الدكتوراه/الدكتور عبد الإله بوغابة، أستاذ اللسانيات والنحو والدلالة

كلية اللغات والآداب والفنون-جامعة ابن طفيل-المغرب

396-417
29 المشهد اللغوي للعربية المغربية في الداراسة الاستشراقية- الدراسة الاستشراقية الفرنسية والإسبانية 

The linguistic scene of Moroccan Arabic in Orientalist studies-. French and Spanish Orientalist studies

اسليماني رضوان، باحث بسلك الدكتوراه/ الأستاذ المشرف: بوغابة عبد الإله.

مختبر اللغات والديدكتيك والوسائط والدرماتورجيا، تكوين اللسانيات التطبيقية والمقارنة .

جامعة ابن طفيل، كلية اللغات والآداب والفنون، القنيطرة، المغرب.

418-441
30 النظريات المفسرة للإبداع، الإبداع الفني نموذجا . 

Explanatory Theories of Creativity: Artistic Creativity as a Model.

هشام مناجي، طالب  بسلك الدكتوراه، اشراف :د عبد المجيد شكير

كلية الآداب والعلوم الإنسانية  عين الشق، جامعة الحسن الثاني، الدار البيضاء، المملكة المغربية/مختبر البحث في الثقافة والعلوم والآداب العربية.

442-457
31 تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها لأغراض خاصة 

Teaching Arabic to non-native speakers for special purposes.

الطالبة الباحثة: حفيظة زينون، طالبة بسلك الدكتوراه، جامعة سيدي محمد بن عبد الله، كلية الآداب والعلوم الإنسانية سايس- فاس(المغرب).

458-469
32 ظاهرة الجناس في شعر أبي تمام- دراسة دلاليّة ـ إيقاعيّة 

The phenomenon of alliteration in Abu Tammam’s poetry-Semantic-rhythmic study

عائشة عبد الكريم الآفه،  طالبة دكتوراه ـ كلية الآداب والعلوم الإنسانيةـ ـ جامعة حماة، سوريا

بإشراف: أ.د رود محمد خبّاز

470-486
33 Analytical study for the Opening Chapter (Surat Al-Fatihah) 

Its names, purposes, virtues, and characteristics

دراسة تحليلية للسورة الافتتاحية (سورة الفاتحة)-أسماؤها ومقاصدها وفضائلها وخواصهاDr. Gharnasa Hadia, Department of English Language, Faculty of Education, University of Azzaytuna, Libya.

487-507
34 EFL Students Experiences and views of Test Anxiety 

تجارب طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ووجهات نظرهم حول قلق الاختبار

Hala Ali Almahdi Abusurra/ Manal Almabrouk Shalandi

Assistant Professor, Faculty of Languages- Surman

508-525
35 Improving University Subjects to Enhance Students Teachers Skills in English Language Department at the University of Benghazi Al.Marj Faculty of Arts and Sciences: Course Description Analysis of Introduction to Applied Linguistics E501 

تحسين مواد الجامعة لتعزيز مهارات طلاب ومعلمي قسم اللغة الإنجليزية في جامعة بنغازي – كلية الآداب والعلوم في المرج: تحليل وصف الدورة لمقدمة في علم اللغة التطبيقي E501

Najla Ali Hamad Suweekar,University of Benghazi, Libya, Al.Marj Faculty of Arts and Sciences,Department of English Language and Linguistics

526-551
36 IPhone Digital Forensic Challenges and Issues 

تحديات وقضايا الطب الشرعي في الهاتف الرقمي

Dr. Mokhtar Mohammed Mohammed Ali    – University of Elimam Elmahdi- faculty of Computer Science and Information Technology – Sudan – White

Dr. Mahala Elzain Beraima Ahmed – University of White Nile – faculty of Computer Science and Information Technology – Sudan – White Nile State –

552-572
37 L’acquisition de la compétence de production de l’écrit dans l’enseignement du (FLE) : Retour d’expérience sur un apprentissage par projet 

اكتساب مهارة الإنتاج الكتابي في تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية (FLE): تجربة عملية في التعلم بالمشروع

Acquiring the competence of writing production in the teaching of French as a foreign language: Feedback on project-based learning

ELMEHDI ELMAOULOUE, Enseignant de français au cycle secondaire qualifiant. Docteur en études françaises, Université Sidi Mohammed Ben Abdellah – Dhar Mahraz Fès – Morocco

573-610
38 Linguistic justice, the concept, ways of development 

العدالة اللغوية، المفهوم، طرق التطوير

Ftaich abdelilah faculté des langues et lettre et art , université ibn Tofail, Kénitra, Morocco

611-623

 

المصدر

حول الكاتب

مقالات ذات صله

الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

W P L O C K E R .C O M