مهارة كتابة البحث العلمي وكيفية النشر في مستوعبات سكوباس والمجلات العالمية

تقديم : –

  تعريف البحث العلمي : هو خطة عمل ذات أسس وقواعد معينة تهدف إلى دراسة موضوع ما او ايجاد حلول للمشاكل معينة في المجتمع، لنصل في نهاية الامر الى حلول ونتائج إيجابية من شأنها إحداث تغييرات مهمة على الصعيد العلمي. والبحث العلمي مشروع علمي متكامل له عناصر لا بد من وجودها لإنجاز وثيقة علمية مميزة ومرجعية هامة، بداية بالمقدمة وصولا إلى النتائج. 

أهمية البحث العلمي : 

منذ آلاف السنين والإنسان يعيش على هذه الارض مؤثرا ومتأثرا بها، و نلاحظ تطورات في مراحل حياته على مر هذه السنين،  حيث انتقل من المرحلة البدائية إلى مرحلة التحضر والتمدن. ومن هذا المنطلق ندرك أن هذه التطورات لم تحدث فجأة، ولم تكن لتحصل إلا بعد دراسة وتحليل ومراقبة كل ما يجري حوله وصولا في نهاية الأمر إلى إحداث تغييرات إيجابية تصب في مصلحته.

ومن الجدير قوله؛ أنه بالعلم والمعرفة انتقل الإنسان من عالم الظلمات إلى عالم النور. وإن أي علم لا بد من أن يستند إلى دراسة حقائق وأفكار والبحث عن أدلة وصولا إلى النتائج الإيجابية. وإنه على سبيل المثال: يرتبط هذا الأمر بإجراء بحوث علمية تستند على أدلة موضوعية.

أهداف البحث العلمي : 

  1. تعليم المُتَدرِّبين طريقة اختيار موضع البحث أو الرسالة العلمية:

يرتبك كثير من الباحثين، وتنتابهم الحيرة عند التفكير في نوعية الموضوع محل البحث، ويلزم الأمر عدَّة معايير، وَيُعَدُّ ذلك من أبرز أهداف دورة البحث العلمي، وبما يُساعد على الخروج بالرسالة بالصورة العلمية الصحيحة، والتي تُساعد صاحبها في إنهاء المناقشة البحثية بأريحية، والحصول على الدرجة العلمية، ويختلف موضوع الرسالة باختلاف تخصص الباحثين، بالإضافة إلى أن كل تخصص يحوي كثيرًا من الموضوعات، والتي يُمكن أن تكون محل اختيار للباحثين، ومن أهم معايير الاختيار أن يكون هناك مراجع ومؤلفات بما يُساعد الباحث على تضمين البحث أو الرسالة بالمعلومات المُناسبة، وكذلك أن يكون الموضوع في حدود التكلفة المُتاحة من جانب الباحث، بالإضافة إلى مُناسبة ذلك لوقت إنجاز البحث وتقديمه للجنة الدراسات العُليا، أو للجهة محل تقديم البحث العلمي.

  1. تعليم المُتَدرِّبين كيفية صياغة عنوان البحث بأسلوب مُنضبط:

من بين أهداف دورة البحث العلمي تعليم المُتَدرِّبين بالطريقة الأفضل فيما يخص صياغة عنوان البحث أو الرسالة، ومن بين هذه الشروط على سبيل المثال لا الحصر: أن يُدوِّن الباحثون عنوانًا قصيرًا ولا يتخطَّى 60 حرفًا، وكذلك أن يكون جديدًا، ولم يتناوله باحثون من قبل، وأن يشمل العنوان متغيرًا أو أكثر من متغيرات البحث، وأن يعبر عن كامل مُحتوى البحث.

  1. تعريف المُتَدرِّبين بطريقة كتابة المقدمة بأسلوب مثالي:

تُعَدُّ مقدمة البحث أو الرسالة العلمية بمثابة تهيئة للقارئين؛ للتَّعرُّف على مُقتطفات مما تتناوله الدراسة، وهي جزء مهم من أقسام البحث، ومن بين أهداف دورة البحث العلمي؛ تعليم المُتَدرِّبين بطريقة كتابة المقدمة، وهي جزء قصير نوعًا ما بالمقارنة بباقي أجزاء البحث، ويتضمَّن تعريفًا بمجمل الرسالة، وسبب اختيار الباحث لذلك الموضوع، مع التلميح ببعض الفوائد التي سوف تعود على البحث العلمي من تفصيل الدراسة.

  1. تعليم المُتَدرِّبين بالطريقة المنهجية لكتابة أهداف وأهمية البحث:

أهداف وأهمية البحث من بين الأجزاء المهمة في البحث أو الرسالة العلمية، ولا يحتاط كثير من الباحثين عند كتابتهما، ويشوبهما خلط كبير، ونجد أن البعض يكتب الأهمية على أنها الأهداف، أو العكس، وللتدقيق فإن الأهمية تعكس سبب اختيار الباحث لموضوع الدراسة، والأهداف تعكس الأمنيات التي يرغب الباحث في تحققها بنهاية الدراسة، وتتناول الدورات المتخصصة أمثلة عملية لمنع التشابه.

  1. تعليم المُتَدرِّبين بأسلوب كتابة أسئلة البحث أو الفرضيات المُقترحة:

يهتم المُحاضرون بتعليم المُتَدرِّبين لأسلوب كتابة أسئلة البحث أو فرضياته، وهو من أهداف دورة البحث العلمي الأساسية، ويلزمهما محددات في اختيار الأسئلة أو الفرضيات، أو اقتراح الاثنين معًا، ومن بين المحددات نوعية أو تخصص البحث العلمي؛ حيث يميل الباحثون التربويون لاستخدام أسئلة بحثية، بينما يميل الباحثون في العلوم التطبيقية إلى استخدام الفرضيات، غير أن ذلك لا يمنع إمكانية استخدامهما بشكل مُعاكس، أو استخدامهما معًا، والأهم هو التوصل لنتائج صريحة ومُبرهنة، ووفقًا لأرقام دقيقة.

  1. تعليم المُتَدرِّبين بطريقة كتابة مضمون البحث (المُحتوى):

التسلسل المُتَعِلِّق بمُحتوى البحث العلمي أو الرسالة يتمثل في: أبواب، وتقسم إلى فصول، والتي يمكن تقسيمها أيضًا إلى مباحث، ومن المهم ألا يكون هناك تماثل في الأفكار، ويكون هناك تطوير مستمر للمعلومات من باب إلى آخر، وذلك من بين أهداف دورة البحث العلمي، والتي تؤهل المُتَدرِّبين لتعلم طريقة كتابة مضمون البحث (المُحتوى). 

  1. تعليم المُتَدرِّبين بأسلوب اختيار المصادر والمراجع والدراسات السابقة:

وبداية فإن هناك فرقًا بين المصادر والمراجع والدراسات السابقة، والمصادر عبارة عن أصول للمعرفة (أمهات الكتب)، ولم يسبق لأحد أن تناولها قبل أن يكتبها الباحث، وذلك في أي علم من العلوم، أما بالنسبة للمراجع، فهو كتب أو مؤلفات بُنيت كي تشرح أو توضح جزئيات ورد ذكرها في المصادر، أما بالنسبة للدراسات السابقة فهي عبارة عن موضوعات أو مؤلفات تتشابه مع يتناوله البحث أو الرسالة، ويتعلم المُتَدرِّبون كيفية اختيار المصادر أو المراجع أو الدراسات السابقة، وطريقة تضمينها للبحث، وذلك كهدف مهم من أهدف دورة البحث العلمي.

  1. كيفية النشر في المجلات العالمية و المجلات المحكمة كمستوعبات السكوبس و كلاريفيت

مميزات الدورة التدريبية : – 

  1. شهادة معتمدة: تقديم شهادة معتمدة من المركز الديمقراطي العربي للدراسات في ألمانيا & جامعة دهوك التقنية – العراق & جامعة الفرات الأوسط – العراق بعد إتمام الدورة التدريبية  بنجاح؛ مما يضفي قيمة مضافة للمتدربين ويعزز فرصهم الوظيفية.
  2. التدريب العملي: تنظيم جلسات عملية تمكن المشاركين
  3. الخبرة الميدانية: توفير محاضرين ذوي خبرة طويلة لتقديم خبراتهم ونصائحهم الواقعية.
  4. شبكة العلاقات: إتاحة الفرصة للتواصل مع خبراء ومتخصصين وشخصيات بارزة ، مما يساعد في بناء شبكة علاقات قوية.
  5. تحديث المعلومات: التركيز على تقديم أحدث التطورات والتوجهات ، لضمان أن يكون المحتوى محدثًا وعصريًا.

مسؤوليات المحاضرين : – 

  1. إعداد المحتوى التعليمي: تحضير مواد تدريبية شاملة ومعاصرة تغطي كافة جوانب التأهيل في الدورة التدريبية
  2. نقل المعرفة: تقديم المعلومات بطريقة واضحة وسهلة الفهم.
  3. التواصل الفعّال: الحفاظ على تواصل مستمر مع المتدربين للإجابة على استفساراتهم، وتقديم المساعدة الشخصية إذا لزم الأمر.
  4. تقديم الاستشارات المهنية: مساعدة المشاركين في بناء مسارهم المهني من خلال تقديم استشارات ونصائح مهنية مستندة إلى خبرتهم في المجال.
  5. الرد على الاستفسارات بشكل مستمر: توفير قنوات اتصال مفتوحة للمشاركين لطرح أسئلتهم واستفساراتهم باستمرار، مما يضمن توضيح أي غموض قد يواجههم خلال الدورة. 

برنامج الدورة  – مهارة كتابة البحث العلمي وكيفية النشر في مستوعبات سكوباس والمجلات العالمية

 

اليوم الاول: الموضوع الوقت
كلمة افتتاحية من قبل 

) أ.م.د. مسعود عبدالكريم عبدالرحمن)

حول المشاريع والرؤية المستقبلية لجامعة دهوك التقنية وافاق التعاون مع بقية المؤسسات التعليمية. 9:00 -9:10
كلمة السيد مدير مركز البحوث في الجامعة ) أ.م. د. ديار احمد صائب) حول رؤية مركز البحوث في الجامعة  و الخطة المستقبلية في الجامعه . 9:10-9:20
كلمة يلقيها مدير المركز الديمقراطي العربي – العراق ومنسق الدورة التدريبية:  أ.م.د. علي عبودي نعمه حول الدورة التدريبية الموسومە: 

(أهمية البحث العلمي )

  9:20-9:30
المحاضرة الاولى: 

ا. د. صديق يوسف امين

1-تحديد المشكلة وصياغة الأسئلة البحثية:  القدرة على تحديد مشكلة بحثية واضحة وصياغة أسئلة بحثية دقيقة وقابلة للقياس. 

– 2 مراجعة الأدبيات: القدرة على البحث في الأدبيات العلمية السابقة لفهم الدراسات السابقة وتحديد الفجوات في المعرفة

9:30-11:30
استراحة   11:30-12:00
المحاضرة الثانية 

أ.د. آرى محمد علی

1.                  –  مراجعة الأدبيات: القدرة على البحث في الأدبيات العلمية السابقة لفهم الدراسات السابقة وتحديد الفجوات في المعرفة. 

2.            –  تصميم الدراسة: اختيار التصميم البحثي المناسب، سواء كان تجريبيًا، وصفيًا، تحليليًا، أو استكشافيًا.

12:00-2:00
اليوم الثاني: الموضوع الوقت
  

المحاضرة الاولى

ا.م. د. ديار احمد صائب.

1.           النشر والتواصل:القدرة على اختيار مجلة مناسبة وكيفية ارسال البحث الى تلك المجلة، والترويج للبحوث سواء عبر النشر في مجلات علمية رصينة أو عبر المؤتمرات والندوات. 

2.            الكتابة العلمية:        كتابة العنوان، كيف نكتب الخلاصة، المقدمة، طرائق العمل والنتائج والمناقشات في صورة واضحة ومنظمة ومتسقة مع المعايير العلمية في سكوبس وكلاريفيت، كيفية كتابة مقال المراجعة

9:00-11:00
استراحة   11:00-11:30
المحاضرة الثانية 

أ.م.د. عمار عصام ادریس

  1. أنواع المصادر وآليات جمعها

2.           الأخلاقيات البحثية: فهم وتطبيق المعايير الأخلاقية في جميع مراحل البحث العلمي.

11:30-1:30 

 

اليوم الثالث: الموضوع الوقت
المحاضرة الاولى 

أ.م.د.مسعود عبدالكريم عبدالرحمن

  1.   تحليل البيانات: استخدام الأساليب الإحصائية والنوعية المناسبة لتحليل البيانات واستخراج النتائج.
  2.    تفسير النتائج: القدرة على تفسير النتائج بشكل منطقي وربطها بالأسئلة البحثية والأدبيات السابقة.

3. التعاون: العمل بشكل جيد ضمن فريق بحثي والتعاون مع الآخرين في مجالات متعددة.

9:00-11:00
استراحة   11:00-11:30
كلمة الاختتام وتوزيع شهادات الدورة   11:30-12:30

 

تفاصيل التسجيل والرسوم حضورياً  : –

  • تقدم الدورة التدريبية برسوم قدرها ( 200 دولار أمريكي )  , وذلك بأسبقية الحجز لعدد 100 شخص فقط وفقًا لأمور خاصة في المركز الديمقراطي العربي
  • الاستقبال في فندق الجامعة لمدة خمسة أيام بستة ليالي مع الإفطار الصباحي.
  • كوفي بريك ثلاثة أيام.
  • سياحة يومان في معالم محافظة دهوك.
  • النقل من النجف الى دهوك وبالعكس .
  • الحصول على شهادة معتمدة ومؤشر عليها من طرف الجهات المنظمة.
  • الحصول على المادة العلمية.

تفاصيل التسجيل والرسومبواسطة تقنيَّة التَّحاضر المرئي ( اون لاين ) : –

  • تقدم الدورة التدريبية برسوم قدرها ( 100 ) دولار أمريكي أو ما يعادلها من خارج العراق
  • الحصول على شهادة معتمدة ومؤشر عليها من طرف الجهات المنظمة
  • الحصول على المادة العلمية.

الفئة المستهدفة : أساتذة الجامعة وكذلك طلبة الدراسات العليا إضافة الى الموظفين في الجامعات العراقية.

للتسجيل في الدبلومة التدريبية مسبقاً، يرجى ارسال : – 

  • الاسم الكامل للراغب الاستفادة من الدورة
  • التخصص الجامعي وهيئة الانتماء الاكاديمية

 

المصدر

حول الكاتب

مقالات ذات صله

الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

W P L O C K E R .C O M