الملخص:
يهدف البحث إلى دراسة أثر توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تسريع اكتساب مهارة الإرسال الأمامي لدى لاعبي تنس الطاولة الناشئين. استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين (التجريبية والضابطة)، حيث بلغ عدد أفراد العينة (20) لاعبًا من الناشئين. تلقت المجموعة التجريبية برنامجًا تدريبيًا يعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي (الرؤية الحاسوبية، التغذية الراجعة الفورية، التحليل البصري للأداء)، فيما تلقت المجموعة الضابطة التدريب بالطريقة التقليدية
أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في المتغيرات (الدقة، السرعة، التقييم الفني) في الاختبار البعدي، مما يؤكد فاعلية تقنيات الذكاء الاصطناعي في تسريع اكتساب المهارة محل البحث. خلصت الباحثة إلى أهمية دمج الذكاء الاصطناعي في التدريب الرياضي وتوظيفه لتطوير الأداء الفني للاعبين الناشئين.
