اعداد : أ.طهراوي ياسين – جامعة أبي بكبر بلقايد – تلمسان- الجزائر
- المركز الديمقراطي العربي
- المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد الثامن آذار – مارس 2020 المجلد 2 وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي ألمانيا – برلين.
- تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.
للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :
ملخص:
عرف مجل صعوبات التعلم في الآونة الأخيرة دراسات مكثفة من أجل الإلمام بكل ما له علاقة بهذا الاضطراب ومن جميع النواحي، فالأفراد ذوي صعوبات التعلم على الرغم من ذكائهم العادي غير أنهم يعانون من تدني التحصيل الدراسي، ومن بين الخصائص التي تميزهم عن غيرهم نجد صعوبة التعبير عن المشاعر مقارنة بأقرانهم العاديين، وتدني مهارات التعبير الانفعالي، أو ما يشار إليه بالالكسيثيميا، والتي تعيق تكيفهم الشخصي والاجتماعي، لما لها من علاقة وطيدة بالمهارات الاجتماعي، حيث تشير كل هذه المعطيات إلى ضرورة التشخيص المبكر وبالتالي تصميم وبناء برامج علاجية وإرشادية وتدريبية من أجل التدخل المبكر لخفض الألكسيثيميا عند الأفراد ذوي صعوبات التعلم.
Abstract :
The Difficulty of Learning has been the subject of intense studies in order to know everything related to this disorder in all respects. Individuals with learning disabilities despite their normal intelligence, but suffer from low academic achievement, and among the characteristics that distinguish them from others we find it difficult to express Feelings compared to their peers, and low emotional expression skills, or what is referred to as Alexithimia, which hinder their personal and social adaptation, because of their close relationship with social skills, where all these data indicate the need for early diagnosis and therefore design and build treatment and counseling programs, for early intervention to reduce Alexithimia when individuals with learning difficulties.
رابط المصدر:
