اعداد : د. زكرياء الخوة – أستاذ الدراسات الإسلامية والاجتماعية – المدارس السعودية، سفارة المملكة العربية السعودية بالرباط، المملكة المغربية
المركز الديمقراطي العربي : –
-
مجلة العلوم الاجتماعية : العدد التاسع والعشرون أيلول – سبتمبر 2023 مجلد 8، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.تصدر بشكل دوري ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد مجلة العلوم الاجتماعية في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
ملخص:
تناولت في هذه الورقة موضوع “الرِّحلات العلمية” من حيث نشأتها وتاريخها وأهميتها للطلاب والأساتذة، وبينت في محاورها أثر الرحلات العلمية المعاصرة في التربية والثقافة والإبداع، بمقاربة شرعية تربوية ثقافية، وتحليل علمي مختصر تجنبت فيه الإطناب والحشو. وقسمت الورقة إلى محاور خمسة: تناولت في الأول: نشأة الرِّحلات العلمية وتاريخها، من خلال ما ورد في القرآن الكريم والسنة النبوية، ثم عرضت في المحور الثاني: أهمية الرحلة للأستاذ والطالب، وضرورتها في تقوية المهارات وتطويرها وتنميتها. أما المحور الثالث: فقد خصصته لأثر الرحلة في التربية والسلوك، وما يتبعها من تقويم الأخلاق وتعزيز القيم النبيلة، وبحثت في المحور الرابع: أثر الرحلة في التعليم والثقافة، وبينت من خلال مجموعة من العناصر تجليات الرحلة على الثقافة والتكوين العلمي. ثم ختمت بمحور خامس: بينت فيه أثر الرحلة في الابتكار والإبداع، وعرضت من خلال عناصره مجموعة من القضايا التي تؤثر في الابداع وتثري حضارة البلد وثقافته. وتوجت بحثي بخاتمة عرضت فيها أهم النتائج العلمية التي توصلت إليها، ثم فهرس المصادر والمراجع التي اعتمدتها في جمع المادة ودراستها.
Abstract
In this paper, I dealt with the subject of “scientific trips in terms of their origin, history”, and importance for students and professors, and illustrated in its axes the impact of contemporary scientific trips on education, culture and creativity, with a legal, pedagogical and cultural approach, and a brief scientific analysis in which I avoided overstatement and tampering. The paper was divided into five axes: It dealt in the first axis: the emergence and history of scientific trips, through what was mentioned in the Holy Qur’an and the Sunnah of the Prophet, and then presented in the second axis: the importance of the trip for the teacher and student, and its necessity in strengthening and developing skills. As for the third axis: it was devoted to the impact of the trip on education and behavior, and the subsequent evaluation of morals and the promotion of noble values, and I discussed in the fourth axis: the impact of the trip on education and culture, and it showed through a group of elements the manifestations of the trip on culture and scientific formation, and made the fourth axis: to show The effect of the trip. Then it concluded with a fifth axis: in which it showed the impact of the trip on innovation and creativity, and presented through its elements a set of issues that affect creativity and enrich the country’s civilization and culture. My research culminated in a conclusion in which I presented the most important scientific results that I reached, then the index of the sources and references that I relied on in collecting and studying the material.
