الاحتياجات التدريبية للمساعدين الإداريين في المدرسة في ضوء رؤية المملكة 2030

اعداد الباحثة : غشماء مهدي محمد العوف آل زمانان، إدارة تعليم نجران – السعودية.

• المركز الديمقراطي العربي
• مجلة تنمية الموارد البشرية للدراسات والابحاث : العدد السابع كانون الثاني – يناير 2020 ، وهي مجلة علمية دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا – برلين.وتعنى بنشر الدراسات والأبحاث في مجال الموارد البشرية باللغات الثلاث: العربية، الفرنسية والانجليزية.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2020/01/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AD%D8%A7%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A-%E2%80%93-%D9%8A%D9%86%D8%A7%D9%8A%D8%B1-2020.pdf

ملخص:

هدفت هذه الدراسة للتعرف على الاحتياجات التدريبية للمساعدين الإداريين في المدرسة في ضوء رؤية 2030، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة، وتكونت عينة الدراسة من (89) من المساعدين الإداريين في المدرسة، وذلك في السنة الدراسية 1440ه- 1441ه، ومن أهم النتائج التي توصلت اليها الباحثة: بأن الاحتياجات التدريبية للمساعدين الإداريين في المدرسة في ضوء رؤية 2030 جاءت بدرجة متوسطة من وجهة نظر المساعدين الإداريين في المدرسة، لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر سنوات الخبرة والمؤهل العلمي. في ضوء نتائج الدراسة، أوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بالاحتياجات التدريبية للمساعدين الإداريين في المدرسة في ضوء الرؤية الملكية2030.

Abstract:

This study aimed to identify the training needs of the administrative assistants in the school in the light of Vision 2030, To achieve the objective of the study, the researcher used the descriptive analytical method, and used the questionnaire as a tool for the study, the sample of the study consisted of (89) administrative assistants in the school, that is in current academic year 1440 AH – 1441 AH.

the most important results reached by the researcher: that the training needs of administrative assistants in the school in the light of Vision 2030 had midd- degree from the point of view of the administrative assistants in the school, there are no significant differences attributable to the impact of years’ Experience and qualification. The researcher recommended the need to at tented to the training needs of administrative assistants in the school according Vision 2030.

رابط المصدر:

https://democraticac.de/?p=64258