تقديم : –
يقدّم هذا الكتاب أول ببليوجرافيا تحليلية شاملة لبرامج التفكير العالمية على مدى خمسة عقود، حيث يجمع بين الدراسة النظرية والتحليل النقدي . يستعرض المؤلفان، د. محمد صلاح شلبي ود. ندين حيدر، خمسين برنامجًا متنوعًا في مجال تعليم التفكير، تشمل برامج عملية لتنمية مهارات التفكير، وأطر تربوية، ونماذج نظرية، ومشروعات متكاملة، مع تقديم تعليقات تحليلية مستقلة لكل برنامج ضمن سياقه الخاص
يهدف الكتاب إلى توفير مرجع موثوق للباحثين والمدربين في علم نفس التفكير، ويسدّ فجوة الأدبيات العربية المتعلقة بهذا المجال، التي كثيرًا ما تتضمن أخطاء مترجمة أو مفاهيم مغلوطة. كما يقدّم للمتخصصين خارطة واضحة تمكّنهم من تقييم البرامج واختيار الأنسب منها لأغراض البحث أو التدريب
ينطلق هذا العمل من إيمان المؤلفين بأن تنمية التفكير ليست مجرد رفاهية تعليمية، بل ضرورة لتعزيز جودة التعليم وبناء قدرات المتعلم على التفكير النقدي والإبداعي. الكتاب هو نتاج سنوات من الاطلاع والبحث والتجريب في بيئات تعليمية متنوعة، ويقدّم للقارئ العربي دليلاً موثوقًا وشاملاً لأهم التجارب العالمية في تعليم التفكير
